For this and the last question, you will need to fill in BOT…

For this and the last question, you will need to fill in BOTH the ‘кто’ / ‘что’ part, as well as the ‘то’ / ‘нибудь’ part. This means you will have to pay attention to case! Приве́т, Ли́за. Что тако́е? Я [def1a] – [def1b] услы́шала. Что? Не зна́ю. Я ду́маю, что [def2a] – [def2b] здесь с на́ми в кварти́ре. Кто? Не зна́ю! Ти́хо! Ты ждёшь [indef1a] – [indef1b] ? Нет, никого́. У тебя́ есть каки́е-[indef2b] дома́шние живо́тные, наприме́р ко́шка и́ли соба́ка? Да, есть. Ты права́, здесь [def3a] – [def3b] – ко́шка на ку́хне. Она́ лю́бит спать на холоди́льнике.

На вечери́нке мно́го люде́й. Ты кого́-[indef] зна́ешь? Нет,…

На вечери́нке мно́го люде́й. Ты кого́-[indef] зна́ешь? Нет, к сожале́нию, я никого́ не зна́ю. Кста́ти, ты пода́ришь что-[indef2] на день рожде́ния? Да, моя́ ма́ма что-[def] сама́ пригото́вила. Оно́ здесь в коро́бке.

In a laboratory experiment, a researcher conducts Benedict’s…

In a laboratory experiment, a researcher conducts Benedict’s test on a mystery sugar solution. Upon heating the mixture with Benedict’s reagent, the solution turns from blue to a vibrant red. Understanding the structural features of these sugars is essential for interpreting the results. What must be true for the mystery sugar to qualify as a reducing sugar based on the results of Benedict’s test?