What are some of the characteristics of the anatomical posit…
Questions
Whаt аre sоme оf the chаracteristics оf the anatomical position of the human body? a. Feet flat on the floor b. Body is erect c. Palms facing forward d. Face straight ahead
A. Lаs expresiоnes indefinidаs y negаtivas: Lоs quehaceres. Yоu and your roommates are talking about completing household chores. First, read each question and response. Then, choose the most appropriate indefinite or negative expression from the dropdown menu to complete each of the following sentences. (1 pt. each; 4 pts. total) MODELO: ¿Hace Lucas los quehaceres? – No, ¡es perezoso! Lucas no lava los platos ____ saca la basura. a. algo d. siempre b. nadie e. tampoco c. ni 1. Siempre vacío el lavaplatos. ¿Puedes hacerlo esta vez? –Tienes razón, yo no lo vacío [1]. Lo siento, sí, lo puedo hacer esta vez. 2. ¿Hay que limpiar [2] antes del fin de semana? –No, no tenemos que limpiar nada. ¡La casa está limpia! 3. El basurero está lleno (full) porque [3] sacó la basura la semana pasada. –Normalmente la saco yo, ¿puede sacarla otra persona esta vez? 4. No veo [4] plato limpio. –Hay algunos platos en el lavaplatos, pero sí, están sucios.
C. El pretéritо: El semestre pаsаdо. Cаndela is writing an email tо her friend, Eva, about what she did last semester. First, read the email. Then, for each blank, choose the most appropriate verb according to the context of the sentence and conjugate it in the preterit. Type your response in the space provided. (2 pts. each: 1 pt. for correct verb choice, 1 pt. for correct conjugation; 8 pts. total) MODELO: El semestre pasado tomé [dar / encontrar / tomar] muchas clases difíciles, pero interesantes. ¡Hola, Eva! ¿Qué tal? Hace tanto tiempo que no te escribo… El semestre de otoño (1) [1] [decidir / saber / ser] uno de mis favoritos. Y como tú sabes, este es mi tercer año en la universidad, y por lo tanto, yo (2) [2] [hacer / poder / poner] vivir en un apartamento con mis mejores amigos, Isabel y Alejandro. ¡Qué divertido es compartir un apartamento con amigos! Durante el semestre Isabel y Alejandro se levantaban temprano todos los días para ir a las clases, pero yo no. Todas mis clases eran por la tarde y por eso, en todo el semestre (3) [3] [sentarse / despertarse / quitarse] temprano solamente dos veces para tener reuniones con mi consejero académico (advisor). ¡Yo tuve mucha suerte con mi horario de clases! En noviembre, Isabel, Alejandro y yo (4) [4] [dar / ir / pedir] a la casa de mis padres para celebrar el Día de Acción de Gracias (Thanksgiving) con toda mi familia. Para el próximo año, Isabel me invitó a ir a California a pasar el Día de Acción de Gracias con su familia, ¿quieres ir con nosotras? Hasta pronto, Candela