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  Identify the Entire Bone [answer1] Identify the bone marking labeled B [answer2]

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Lee las siguientes preguntas, mira el video sobre la crianza de niños bilingües y responde. Podrás ver el video 3 veces en total.  READ THIS INSTRUCTIONS CAREFULLY   These are all of the 8 questions for this first part of the final exam. Please read them now so that you have an idea as to what you will need to look for in the video. After this, you will be able to view the video once and questions 1-3 will be available for you to read while the video is playing. Each question will be presented at a time and you won’t be able to go back to the question or the video. Next, you will view the video a second time and each of the questions 4-6 will be presented at a time so you can answer them. Remember, you won’t be able to go back. Finally, the video will play again and question 7 followed by question 8 will be ready for you to answer. At then end you will be given a space to make any adjustments or comments to your questions. You are allowed to have a piece of paper to take notes as you watch the video.  When you now read the questions, you won’t be able to answer them based on your previous knowledge of life–you do need to watch the video, so do not panic if you don’t know the answers to any of the questions BEFORE watching the video. That is expected.  1. ¿ Qué mito menciona la Dra. Baralt que dice que es falso? Explícalo. (2) 2. ¿Por qué dice María Inés Morán (la mamá) que ha sido un poco más difícil con su hija de 3 años, Miranda? (2) 3. ¿Qué dos razones da María Inés Morán (la mamá) para querer que sus hijas sean bilingües? (2) 4. Según la Dra. Baralt, ¿en qué son mejores los niños bilingües comparados con los monolingües? (2) 5. ¿Qué es la función ejecutiva? (2) 6. Indica si la siguiente afirmación es cierta o falsa (C/F): “Si su hijo(a) ya habla inglés, ya es demasiado tarde para que él o ella sea bilingüe” (1) 7. ¿La Dra. Baralt menciona 5 cosas que los padres pueden hacer para asegurarse de que sus hijos crezcan como personas bilingües, ¿cuál es la segunda cosa que ella menciona? Explícalo con tus palabras (2) 8. ¿Qué cree la Dra. Baralt que es posiblemente lo más importante que un padre puede hacer? (2)

Cómo criar a un bebé bilingüe.mp4     Utiliza el video para responder a las siguientes preguntas. Esta porción del examen no requiere respuesta. ¿La Dra. Baralt menciona 5 cosas que los padres pueden hacer para asegurarse de que sus hijos crezcan como personas bilingües, ¿cuál es la segunda cosa que ella menciona? Explícalo con tus palabras (2) ¿Qué cree la Dra. Baralt que es posiblemente lo más importante que un padre puede hacer? (2)

The supply function for Kylie lip kits is p=S(q)=0.25q{“version”:”1.1″,”math”:”p=S(q)=0.25q”} and the demand function is p=D(q)=60-0.5q{“version”:”1.1″,”math”:”p=D(q)=60-0.5q”} a) If the price is $10, how many lip kits will be supplied? b) What price corresponds to a demand of 10 lip kits? c) Find the equilibrium price and equilibrium quantity.  

A=1234, B=321420, C=98{“version”:”1.1″,”math”:”A=1234, B=321420, C=98″} a) Calculate AC (product of A and C.) b) Calculate AB. c) Calculate BC.  

Three systems with unknown variables x, y, and z have been converted to augmented matrices and row reduced. The results are shown below. Find the solution for each system. a) 1230120011732{“version”:”1.1″,”math”:”1230120011732″} b) 4530160001002{“version”:”1.1″,”math”:”4530160001002″} c) 102016000870{“version”:”1.1″,”math”:”102016000870″}

For the problems below, define variables and set up the system of equations. Do not solve the system. a) I have 30 coins in my car. The coins are quarters, dimes, and nickels. The total value of the coins is $3.00. The number of quarters is twice the number of dimes. How many of each coin do I have? b) A factory has 1950 machine hours available each week in the cutting department, 1490 hours in the assembly department, and 2160 hours in the finishing department. A chair requires 0.2 hours of cutting, 0.3 hours of assembly, and 0.1 hours of finishing. A cabinet requires 0.5 hours of cutting, 0.4 hours of assembly, and 0.6 hours of finishing. A buffet requires 0.3 hours of cutting, 0.1 hours of assembly, and 0.4 hours of finishing. How many chairs, cabinets, and buffets should be produced in order to use all production capacity?