Category: Uncategorized

Hva skal velferdsstaten gjøre? Hva mener du? Velg 2 påstander nedenfor. Først skriv hva noen sier, deretter om du er enig eller uenig i påstanden og til sist støtt svaret ditt eller diskuter begge sider. (3 poeng hver) (Choose 2 statements below. First write what some people say, thereafter if you agree or disagree wit h the statement, and finally support your answer or discuss both sides. 3 points each) Utdanning bør være gratis, slik at både elever og studenter har råd til å gå på skole. Staten skulle passe på at alle som arbeider får en lønn de kan leve av. Staten skal hjelpe dem som virkelig trenger det, men ikke så mye at de ikke vil arbeide. Staten bør redusere skatten, slik at det blir mindre fristende å jobbe “svart” eller betale for svart arbeid.

Substantiv Fill in the blanks with a correct form of the noun in parentheses. Jonas og Katrine har bodd mange [response1] (et sted).  Der har de bodd i 2 [response2] (et år) og 4 [response3] (en måned). Leiligheten har 3 [response4] (rom), kjøkken og bad. Der bor det folk fra mange [response5] (et land) i samme hus. Noen av dem har mange [response6] (et barn). Jonas og Katrine har ingen [response7] (et barn) ennå. Men, de har 2 [response8] (en hund) og 3 [response9] (en katt). De fleste [response10] (ei mor) synes at det er godt med lang permisjon etter fødselen. Noen av [response11] (ei mor) savner arbeidsplassen etter en stund. Noen [response12] (en far) sier at det er lettere å passe barna når de blir større.

Hva betyr disse ordene? Skriv en definisjon på norsk som forklarer ordet. 1. foreldrepermisjon 2. foreldrepenger 3. barnetrygd 4. kontantstøtte

Skriftlig prøve 3 Skriv en stil i fire forskjellige avsnitt. Skriv om emnene og spørsmålene nedenfor. Skriv minst 275 ord. (Write an essay with four different paragraphs. Write about the topics and questions below. Write at least 275 words.) Avsnitt 1: Hvordan er miljøet og klimaet i Norge og rundt verden i dag? Hvilke klimaendringer ser vi rundt verden i dag? Hva kan være grunnene til disse klimaendringene? Hva er noen fordeler og ulemper som kommer med forskjellige energikilder? Hva med fornybare energikilder? Avsnitt 2: Mener du at vi har et ansvar for å motvirke, eller hindre, flere klimaendringer? Hva kan/burde man gjøre? Hva sier FNs klimapanel at vi må gjøre for å begrense klimaendringene?  Avsnitt 3: Beskriv den norske velferdsstaten? Hva er en velferdsstat og hva er målet med den? Hvilke tjenester, muligheter eller støtteordninger finnes det for folk som bor i den norske velferdsstaten? Hvordan betaler staten for disse tjenestene? Avsnitt 4: Hva skal/bør velferdsstaten gjøre? Hvilke problemer kan finnes i en velferdsstat? (Du kan nevne synspunktene til Tore Amundsen og Ingvild Meldal om velferdsstaten hvis du vil.)    Organize your essay into 4 distinct paragraphs. You do not need to label the paragraphs. You will have a time limit of 50 minutes. Skriv minst 275 ord.   Remember to do your own work. Use your own words, don’t seek help from others for this assignment, and don’t use any translating programs. The idea is that you will show what you have learned in this essay.

Meninger om kildesortering og gjenvinning Enig eller uenig? Skriv din mening. Velg 2 påstander nedenfor. Først skriv hva noen sier, “Noen sier at …”. Deretter skriv om du er enig eller uenig. Til sist skriv en setning som støtter svaret ditt. Husk riktig ordstilling og preposisjoner. (3 poeng hver) Den vanlige personen har ikke nok tid til å kildesortere. Det er ikke nødvendig å gjenvinne. Nordmenn trenger jeg ikke å gjenvinne fordi Norge har nok olje.  Nordmenn redder ikke verden ved å gjenvinne.

Miljø og klimaendringer Svar på spørsmålene nedenfor med helsetninger. Hvilke klimaendringer har vi sett rundt verden i de siste årene? Hva kan være grunnene til disse endringene? Fortell om minst 4 endringer. Gi råd. Hva kunne/burde vi gjøre for å motvirke, eller hindre flere, klimaendringer? Skriv om 4 ting.

Vokabular Fyll ut med ord og uttrykk som betyr omtrent det samme. Pass på verbformene. regn, snø og sludd         Vi kan vente kraftigere [response1] i framtiden. redusere            Noen mener at Norge burde [response2] på oljeutvinningen. søppel                Vi kan plukke opp [response3] på strendene. øke                     Havnivået kan [response4] flere meter hvis isbreene smelter. å begrense         Hva kan vi gjøre for [response5] klimaendringer? har behov for     Miljøpartiet mener at vi [response6] å satse på fornybare energikilder. elektrisitet         Man må betale mer om vinteren for [response7]. forsjellige           Det finnes mange [response8] løsninger til disse problemer.

Sett inn riktig ord i riktig form. (Put in the given words (in red) in a correct form.) utland/et         utenlandsk           utlending/en 1. For tida har Norge behov for arbeidskraft fra [response1] 2. På mange byggeplasser i Norger er det et stort behov for [response2] arbeidere. 3. Mange [response3] arbeidstakere søker jobb her.    4. Noen av [response4] slår seg ned i her landet, mens mange jobber her i bare noen år. 5. I helsesektoren jobber det mange [reponse5]

Kultur  Velg ett av temaene (a, b, eller c) nedenfor og svar på spørsmålene; skriv minst 60 ord. a) Hvordan er kaffekulturen i Norge? Når drikker nordmenn kaffe? Øker eller synker kaffekonsumet i Norge? Hvor mange kopper kaffe drikker nordmenn i gjennomsnitt hver dag? Hva synes nordmenn om effekten kaffe har på helsetilstanden?b) Hva pleide nordmenn å spise på 1960-tallet? Hvordan har noen spisevanene til nordmenn forandret seg over de siste 60-årene? Hva er noen eksempler på typisk norsk mat?c) Hvem, eller hva, er Karius og Baktus? Hvor bor de? Hva er de redde for? Hva skjer til dem til slutt? Hvorfor er de viktige for norsk kultur og helse?

kap. 4_Hva har du lært? 3) Adjektiv Fyll ut med de riktige formene for adjektivene. Kari og Ola skal på restaurant: fin Ola: Hvilken av skjortene er [adj1], synes du? Kari: Den lyseblå skjorta er [adj2]. Den må du ta på deg. Ola: Er den [adj3] enn den hvite? Kari: Ja. Det er faktisk den [adj4] skjorta du har, etter min mening. varm Kari: Blir den kjolen for [adj5], tror du? Ola: Nei, det er veldig kaldt ute. Du kan sikkert ta på deg en som er enda [adj6]. Kari: Det kan jeg ikke. Det er den [adj7] kjolen jeg har.  Ola: Du blir litt [adj8] med dette skjerfet. På restauranten: dyr Kari: Dette er et [adj9] sted, tror jeg. Ola: Ja, se på menyen. Alle rettene er [adj10] her. Kari: Det er mye [adj11] å spise ute enn å lage mat hjemme. Ola: Men nå skal vi kose oss med [adj12] vin og [adj13] mat. Kari: Enig. Jeg vil bestille den [adj14] retten på menyen. god Kari: Var desserten din [adj15]? Ola: Ja. Denne kaka var virkelig [adj16]. Kari: Var den [adj17] enn den jeg pleier å lage? Ola: Selvfølgelig ikke, kjære. Du lager den [adj18] kaka i verden.