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A.  Verbos: hacer, ir, ser y estar. Paula is telling you abo…

A.  Verbos: hacer, ir, ser y estar. Paula is telling you about her experience during visitation day. First, choose between ir, hacer, ser and estar. Then conjugate the verb according to the context and subject of each ver. You will use the verbs more than once.  (2 pts. each: 1 pt. for the correct verb, 1 pt. for correct conjugation: 24 pts. total)  MODELO: Durante el día para visitar la universidad, los estudiantes están en las clases.    ¡Hola! Yo (1)[1] estudiante en la escuela secundaria (high school), pero el próximo año (2)[2] a asistir a la universidad. Por eso, ahora (3) [3] en el campus de la universidad y visito muchos lugares importantes. Mi amigo Guillermo también (4)[4] estudiante en la misma escuela, y visita el campus conmigo (with me). Nosotros (5)[5] en la Facultad de Filosofía y Letras ahora y hay muchos estudiantes. Ellos (6)[6] su tarea y estudian mucho. (7)[7] muy ocupados y (8)[8] muy inteligentes también. Guillermo y yo hablamos con ellos y (9)[9] nuevos amigos en la universidad. Después, nosotros (10)[10] a visitar más lugares divertidos de la universidad. ¡Los edificios (11)[11] muy grandes en el campus! ¿Y tú? ¿ (12)[12] a visitar una universidad también?  

Compose a thoughtful and detailed paragraph (4-6 sentences) …

Compose a thoughtful and detailed paragraph (4-6 sentences)  with the following first sentence:   Paragraph first sentence: Two political philosophies — [name one philosophy here] and [name another philosophy here] were particularly important to the Constitution’s framers, and their influence can be seen in the following ways.