“Read between the lines” to decide whether the following information is true (cierto) or false (falso) for Ariel. Ariel: Hola, Roberto. ¿Deseas estudiar para el examen de sociología? Roberto: Claro que sí. ¿Cuándo es el examen? Ariel: Es este jueves, en nuestra clase a las seis de la tarde. Es un examen largo. Dura toda la clase, hasta las ocho y media de la noche. Roberto: Okey, ¿cuándo tienes tiempo libre esta semana? ¿Estás libre el lunes? Ariel: Honestamente, no. El lunes tomo muchas clases. Por la mañana, tomo una clase de geografía. La clase de geografía es el miércoles y el viernes también. Y por la tarde durante esos tres días tomo una clase de francés a las dos de la tarde. Roberto: ¿A qué hora es tu clase de geografía? Ariel: Es a las diez y media de la mañana. ¿Estás libre antes de esa clase? Roberto: No, tomo una clase de ingeniería muy temprano por la mañana. ¿Y el martes? Ariel: No, el martes no vengo al campus. No tengo clase ese día y por eso simplemente estudio en mi casa. Bueno, también los martes descanso un poco. Roberto: Bueno, el miércoles estoy muy ocupado. ¿Puedes el jueves por la tarde? Ariel: La verdad es que no. Tomo una clase de literatura a las tres de la tarde ese día. Es hasta las seis menos diez de la tarde y luego a las seis tomamos el examen. ¿Qué tal el miércoles por la noche? ¿Quieres pasar tiempo conmigo en la biblioteca a las ocho de la noche? Roberto: Okey, perfecto. A las diez, después de estudiar, si deseas, podemos mirar televisión con mis amigos para descansar un poco después de un día largo. Ariel: Me parece bien. ¡Hasta el jueves a las ocho, entonces! Roberto: Genial. ¡Chao! “Read between the lines” to decide whether the following information is true (cierto) or false (falso) for Ariel. [1] Los miércoles a las dos y media Ariel usa una calculadora. Cierto Falso [2] Los martes a las once de la mañana Ariel usa un mapa. Cierto Falso [3] Ariel toma el examen el jueves por la mañana. Cierto Falso [4] Ariel toma cuatro clases en total. Cierto Falso
Blog
Ariel: Hola, Roberto. ¿Deseas estudiar para el examen de soc…
Ariel: Hola, Roberto. ¿Deseas estudiar para el examen de sociología? Roberto: Claro que sí. ¿Cuándo es el examen? Ariel: Es este jueves, en nuestra clase a las seis de la tarde. Es un examen largo. Dura toda la clase, hasta las ocho y media de la noche. Roberto: Okey, ¿cuándo tienes tiempo libre esta semana? ¿Estás libre el lunes? Ariel: Honestamente, no. El lunes tomo muchas clases. Por la mañana, tomo una clase de geografía. La clase de geografía es el miércoles y el viernes también. Y por la tarde durante esos tres días tomo una clase de francés a las dos de la tarde. Roberto: ¿A qué hora es tu clase de geografía? Ariel: Es a las diez y media de la mañana. ¿Estás libre antes de esa clase? Roberto: No, tomo una clase de ingeniería muy temprano por la mañana. ¿Y el martes? Ariel: No, el martes no vengo al campus. No tengo clase ese día y por eso simplemente estudio en mi casa. Bueno, también los martes descanso un poco. Roberto: Bueno, el miércoles estoy muy ocupado. ¿Puedes el jueves por la tarde? Ariel: La verdad es que no. Tomo una clase de literatura a las tres de la tarde ese día. Es hasta las seis menos diez de la tarde y luego a las seis tomamos el examen. ¿Qué tal el miércoles por la noche? ¿Quieres pasar tiempo conmigo en la biblioteca a las ocho de la noche? Roberto: Okey, perfecto. A las diez, después de estudiar, si deseas, podemos mirar televisión con mis amigos para descansar un poco después de un día largo. Ariel: Me parece bien. ¡Hasta el jueves a las ocho, entonces! Roberto: Genial. ¡Chao! Answer the questions below in SPANISH based on the reading. You may omit accents in your answers. ¿Cuándo toman el examen de sociología? ¿Qué día y a qué hora? ¿Cuándo estudian para el examen de sociología? ¿Cuántas clases tienen Roberto y Ariel en común? ¿Qué clase(s)? ¿Cuándo tiene clase Roberto? Menciona dos clases.
Mr. Lawrence declined the invitation to go on the excursion…
Mr. Lawrence declined the invitation to go on the excursion when ____________ was mentioned.
What was left behind at the scene of the incident?
What was left behind at the scene of the incident?
Question 2 A compound has the empirical formula OH and has a…
Question 2 A compound has the empirical formula OH and has a molecular weight of 34 g/mol. The true formula is:
What is the empirical formula of an compound containing 63.5…
What is the empirical formula of an compound containing 63.5% Fe; 36.5 % S?
4 NH3 + 7 O2 —-> 4 NO2 + 6 H2O Use the following convers…
4 NH3 + 7 O2 —-> 4 NO2 + 6 H2O Use the following conversions: 1 mol = MW in g (2 d.p.) = 22.414 L Calculate the percent yield of water if 80.0 g of H2O (MW = 18.02 g H2O) are formed from reaction of 80.0 L of NH3 gas at STP (MW = 17.03 g NH3) and excess O2. When entering your percentage do not type the % symbol.
NB!! IMPORTANT ASSESSMENT COMPLETION INFORMATION 1. AFTER TH…
NB!! IMPORTANT ASSESSMENT COMPLETION INFORMATION 1. AFTER THE TIME FOR THIS ASSESSMENT HAS EXPIRED, CLICK ON THE “SUBMIT” BUTTON. THIS WILL CLOSE THE ASSESSMENT. 2. THEN CLICK ON THE “NEXT” BUTTON. THIS BUTTON CAN BE FOUND ON THE RIGHT HAND SIDE AT THE BOTTOM OF THE PAGE. 3. AN ASSESSMENT NAMED “MATH GR12 SBA006 UPLOAD OPPORTUNITY” WILL BE OPENED. THIS WILL BE OPEN FOR 30 MINUTES TO ALLOW YOU TO UPLOAD YOUR ANSWER SHEET.
Alpha-glucosidase inhibitors act by:
Alpha-glucosidase inhibitors act by:
Sulphonylureas act by:
Sulphonylureas act by: