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Je / parler au téléphone / non

Je vais t’acheter une voiture quand tu auras (have) ______________________________.

Mon cousin et moi habitions très loin. (se voir) Nous [1] rarement.

Mon copain Richard aime Annick et elle l’aime aussi. (s’embrasser) Ils [1] tout le temps!

J’ai beaucoup de choses à faire ce week-end. (aider) Est-ce que tu m’ [1] faire la vaisselle?

II. Vocabulaire A. Chassez l’intrus  Choose the word that does not belong in each group. (8 x 1 pt. each = 8 pts.)

Paul a voulu mettre quelques chansons sur son ordinateur. (décider) Il [1] les télécharger.

Sandra a passé ses vacances à Grenoble. (apprendre) Elle [1] faire du ski.

B. Tout va bien?  Use the verbs in parentheses to say how these people feel about each other, based on the context. (4 x 2 pts. each = 8 pts.) Important: Pay close attention to the context of the phrase and to determine the verb conjugation you will need as they will vary.  Modèle   You see: Ali et moi, nous sommes de très bons copains. (s’entendre) Nous ____________________ bien. You write: nous entendons.

III. Structure A. Que fait-on?  What do you think people are likely to do, given each of these situations? Use the verb in parentheses and add a preposition—à or de—if necessary. (6 x 2 pts. each = 12 pts.) Important: Use the new verb in the same tense as in the original situation, i.e. If it’s in passé composé, keep it in passé composé. If it’s in the present tense, keep it in the present tense, etc. Read each sentence carefully! Modèle   You see: Les Martin pensaient que la technologie était importante. (rêver) Ils ______________________ acheter un nouveau portable. You write: rêvaient d’