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Friends of Javi are describing his family. Complete what they say with an appropriate antonym. Pay attention to gender and number agreement.  You should learn to add accents from your keyboard, but for now you can copy and paste from here: á  é  í  ó  ú  ü  ñ  Á  É  Í  Ó  Ú  Ü  Ñ   Maribel no es baja sino (but rather) [space1].   Kiko no es gordo sino [space2].   Sus abuelos no son débiles sino [space3].   Su prima no está casada sino [space4].

Complete what Javi says about his family by writing the correct possessive adjective in each blank.  You should learn to add accents from your keyboard, but for now you can copy and paste from here: á  é  í  ó  ú  ü  ñ  Á  É  Í  Ó  Ú  Ü  Ñ   Tengo varios hermanos, pero Kiko es [space1] hermanastro favorito. Es capaz, cómico y comprensivo. Maribel y yo compartimos los mismos (same) padres, y Maribel se parece mucho a [space2] padre. Antón es el hermanastro menor y [space3] actividades favoritas son dibujar y dormir. Nos gusta pasar tiempo juntos y a veces [space4] casa es caótica, pero nunca es aburrida.

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Exploración cultural. Read the following interview with human rights activist, Iván Chanis Barahona, president of Fundación Iguales, an organization dedicated to human rights in Panamá, and answer the questions that follow. ¿Por qué consideras que Panamá no permite el matrimonio igualitario en el año 2022? Es una combinación de falta de liderazgo político y un sistema de justicia que no reconoce el valor de algunos derechos humanos. Panamá se resiste a la tendencia democrática en las Américas de expandir los derechos de las personas LGBTQ+.  ¿Qué hace tu organización, Fundación Iguales, para cambiar la opinión pública con respecto al matrimonio igualitario? Nuestra misión consiste en eliminar la discriminación por motivos de orientación sexual e identidad de género. También creamos programas sobre la diversidad sexual. Para nosotros es importante mostrar que las personas LGBTQ+ son personas reales y familias reales y no es un juego político. ¿Cuáles son las violaciones de derechos humanos más comunes que enfrentan las parejas LGBTQ+? Las parejas del mismo sexo son invisibles para el Estado. No tienen acceso a derechos económicos. Tampoco pueden proteger legalmente a sus familias e hijos y no pueden adoptar. ¿Qué hace la Fundación Iguales para promover el matrimonio igualitario? Apoyamos a casos en la Corte Suprema de Justicia, trabajamos en campañas de educación sobre derechos humanos y explicamos la importancia de estos casos y los derechos de las parejas del mismo sexo y sus familias. Formamos alianzas entre distintos movimientos sociales, como los de jóvenes, mujeres y personas afrodescendientes. ¿Qué esperanzas existen por los derechos de las personas LGBT en Panamá? Las generaciones más jóvenes aspiran a una sociedad donde la discriminación sea inaceptable. Soy optimista de que en Panamá existirá el matrimonio igualitario. Vamos a seguir trabajando para promover la democracia en Panamá.   Iván piensa que [space1]. En Panamá el matrimonio gay es [space2]. La actitud del Iván es [space3]. Iván opina que [space4]. Según Iván, la violación de derechos humanos más común es [space5].

A couple you read about in Exploración cultural had more to say about marriage rights. Complete their narrations with the correct forms of the most appropriate verbs in parentheses based on the context. Do not include any capitalization or punctuation in your answers. You should learn to add accents from your keyboard, but for now you can copy and paste from here: á  é  í  ó  ú  ü  ñ  Á  É  Í  Ó  Ú  Ü  Ñ ANA Y ARGELIA Nuestros amigos nos [space1] (contar / jugar) que nuestros espectáculos de transformismo son esenciales porque [space2] (servir / sonreír) para educar al público. Nosotras [space3] (querer / repetir) mostrar que el género es fluido, o sea que una persona [space4] (perder / poder) identificarse como hombre si es biológicamente mujer o viceversa. Si al final, más cubanos [space5] (empezar / entender) esto (this), pues, tenemos éxito (success).

A couple you read about in Exploración cultural had more to say about marriage rights. Complete their narrations with the correct forms of the most appropriate verbs in parentheses based on the context. Do not include any capitalization or punctuation in your answers. You should learn to add accents from your keyboard, but for now you can copy and paste from here: á  é  í  ó  ú  ü  ñ  Á  É  Í  Ó  Ú  Ü  Ñ CARLOS Y ANTONIO Por ahora, Carlos y yo [space1] (preferir / perder) vivir en Florida donde la sociedad reconoce nuestro matrimonio, donde nuestros amigos heterosexuales [space2] (pensar / sonreír) que tenemos el derecho de casarnos como cualquier pareja. Carlos [space3] (servir / soñar) con vivir en Guatemala, pero no sé. Hemos hablado (We’ve talked) de esto mucho, y yo siempre [space4] (repetir / entender) que no [space5] (contar / querer) vivir en un país donde nuestro matrimonio es ilegal.

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Exploración cultural. Read the following biography about Lolita Lebrón. Indicate whether the statements below are Cierto (true) or Falso (false).    El nombre oficial de la isla de Puerto Rico es el Estado Libre Asociado de Puerto Rico (the Commonwealth of Puerto Rico). Los puertorriqueños llevan pasaporte norteamericano, reciben ciertos beneficios y tienen representantes en el Congreso de Estados Unidos. Sin embargo (However), estos representantes no pueden votar, lo cual implica que los puertorriqueños están sujetos (subjected) a un gobierno federal en el que no participan completamente. La situación es polémica, y actualmente hay muchos puertorriqueños que apoyan la independencia de Puerto Rico de Estados Unidos. Pero este movimiento hacia la independencia no es nuevo, y vamos a conocer a una puertorriqueña que luchó (fought) por ella toda su vida.   Se llama Lolita Lebrón y nace en Lares, Puerto Rico, el 19 de noviembre de 1919. A los 22 años, ya (already) miembro de un partido político (political party) en Puerto Rico que apoya la independencia de Estados Unidos, va a Nueva York. Ahí ingresa (There she joins) al Partido Nacionalista de Puerto Rico, que también favorece la independencia. Lebrón es muy activa en el partido e influencia mucho los ideales del grupo. En 1952 sale la Constitución del Estado Libre de Puerto Rico y su publicación provoca reacciones fuertes tanto en Puerto Rico como en Estados Unidos. El Partido Nacionalista comienza una serie de acciones revolucionarias y escoge a Lebrón como líder de un ataque contra la Cámara de Representantes (the House of Representatives). En 1954 Lebrón es capturada y sentenciada a prisión de por vida, pero en 1979 el presidente Jimmy Carter la perdona. En 1980 Lebrón regresa a Puerto Rico, donde continúa luchando (keeps fighting) por la independencia de la isla hasta su muerte (death) en agosto de 2010.   [space1]  Lebrón lleva pasaporte norteamericano.   [space2] El primer (first) partido político en el que participa es el Partido Nacionalista.   [space3] Dentro del partido, la opinión de Lebrón tiene mucha importancia.   [space4] El ataque contra la Cámara de Representantes provoca la publicación de la                                                                         Constitución del Estado Libre de Puerto Rico.   [space5] El presidente Carter determina que las acciones de Lebrón son criminales.  

Gramática I. Isabela is writing a letter to nominate her art teacher for an award. Complete it with the correct forms of the verbs in parentheses based on the context.    You should learn to add accents from your keyboard, but for now you can copy and paste from here: á  é  í  ó  ú  ü  ñ  Á  É  Í  Ó  Ú  Ü  Ñ Please do not capitalize your answers or add any punctuation before or after!   4 de octubre   Estimado comité:   Yo [space1] (escribir) para nominar al profesor Diego Luna Estrada para el premio de Mejor Profesor. [space2] (Creer) que su nominación [space3] (merecer) consideración por varias razones. [space4] (Exigir) mucho de sus estudiantes y siempre [space5] (insistir) en mucha participación en clase. Cuando el Prof. Luna no [space6] (enseñar), sus estudiantes van a su oficina para hablar con él sobre su clase o sobre sus vidas personales. Mientras que (While) todos los profesores de esta universidad [space7] (apoyar) a sus estudiantes, me parece que el Prof. Luna lo hace un poco más (does it a bit more): siempre asiste a las exhibiciones estudiantiles, y siempre ofrece críticas útiles (useful) sobre nuestras creaciones. Mis compañeros y yo [space8] (admirar) mucho al Prof. Luna porque nos inspira a ser mejores estudiantes.   Quedo a su disposición para responder a cualquier pregunta.   Atentamente, Isabela Olivares

Nuria has to interview a classmate she doesn’t know in her journalism class. Read the student’s answers and select the correct questions for each answer, paying attention to agreement and verb conjugations.    Mi especialización es pedagogía.