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Write the equation of a sin function with the following attr…
Write the equation of a sin function with the following attributes:a. Has an amplitude of 4b. Is reflected over the x axisc. Shifts 4 units to the rightd. Has a period of 4 πe. Moves down 3 units Write your answer on scratch paper.
Convert the angle to a decimal in degrees. Round the answer…
Convert the angle to a decimal in degrees. Round the answer to two decimal places. Show all work on scratch paper.21°17’34”
Without graphing the function, determine its amplitude.
Without graphing the function, determine its amplitude.
Solve the inequality. Show all work on scratch paper. < 5
Solve the inequality. Show all work on scratch paper. < 5
Find the domain of the rational function. Show all work on s…
Find the domain of the rational function. Show all work on scratch paper.R(x) =
Find the sum of the arithmetic sequence. Show all work on sc…
Find the sum of the arithmetic sequence. Show all work on scratch paper.2 + 4 + 6 + … + 350
LA NÉGATION: Changez les phrases au négatif en utilisant les…
LA NÉGATION: Changez les phrases au négatif en utilisant les expressions plus, pas encore, rien et personne. 1. Ils sont toujours en retard. Elles en retard. 2. Mon frère aîné a déjà 30 ans ! Ma petite sœur 30 ans. 3. Lena aime ses amis. Martin . 4. Je mange un sandwich au petit déjeuner, et toi ? Je .
Il y a une réunion du club francophone ce soir à Santa Fe. V…
Il y a une réunion du club francophone ce soir à Santa Fe. Votre prof va y aller ainsi que (as well as) deux Français qui visitent le campus. Vous voulez faire une bonne impression. Qu’est-ce que vous allez porter? Ajoutez des détails concernant la coupe, la couleur, le style et/ou le tissu. Mentionnez au moins (at least) 4 vêtements et accessoires. Je vais porter… You can copy and paste the special accented symbols from here: ÀÂÄÇÈÉÊËÎÏÔŒÙÛÜ àâäçèéêëîïôœùûü
Marc et Isabelle se préparent (are getting ready) à quitter…
Marc et Isabelle se préparent (are getting ready) à quitter la maison. Complétez leur dialogue en remplaçant les mots en caractères gras par le pronom complément d’objet direct (me [m’], te [t’], nous, vous, le/la/l’/les) qui convient. Attention ! Ne répétez pas les pronoms. Isabelle: On va, toi et moi, à la cérémonie dans la voiture de tes parents? Marc: Oui, ils viennent chercher dans un instant. Tu es prête à partir? (Isabelle ne répond pas.) Marc: Isabelle, tu m’écoutes? Isabelle: Oui, je écoute! Je cherche mon sac à main. Marc: Ah, tu perds (misplace) constamment! C’est à côté de la porte. Isabelle: Et tu as la carte-cadeau (gift card) à offrir? Marc: Non, je ne ai pas sur moi. Elle est déjà dans ton sac. Allez. On y va? Isabelle: Attends. Où sont mes gants? Marc: Isabelle, tu portes déjà! Isabelle: Ah, je suis tellement distraite. Je te rends fou (crazy), Marc? Marc: Non, chérie, tu ne rends pas fou, mais c’est l’heure de partir! Isabelle: Une chose que je ne vais pas oublier, c’est de fermer la porte. Marc: Très bien. Et n’oublie pas de fermer à clé (lock) cette fois-ci (this time)…