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  LE CONFLIT DES GÉNÉRATIONS: ADOS – PARENTS   3….

  LE CONFLIT DES GÉNÉRATIONS: ADOS – PARENTS   3. Lisez le texte et dîtes si les affirmations sont vraies ou fausses.  (6)   L’adolescence est une période de changement (transformation du corps, de la personnalité, nouveaux désirs et projets). Ce qui change également, c’est la nature des relations avec les parents. Les conflits sont nombreux. Qu’est-ce qui provoquent ces sentiments de déception et d’incompréhension ? Du côté des parents : ils ont du mal à reconnaitre et à comprendre leur enfant car l’adolescent(e) n’est plus l’enfant obéissant et affectueux qu’ils avaient connu jusque-là. Du côté du jeune : il ne considère plus ses parents comme aussi beaux et aussi parfaits que lorsqu’il était petit. Il les perçoit de manière moins idéalisée : ce sont des adultes, avec leurs qualités mais aussi leurs défauts… Le jeune cesse d’admirer ses parents, il ne veut surtout pas leur ressembler ! Il les trouve autoritaires, bornés, « vieux jeux », incapables de le comprendre… Dès lors, l’adolescent(e) se tournera plus facilement vers ses amis pour se confier, demander conseil. Il est tout à fait normal de ne plus avoir envie de tout raconter à ses parents. Mais si le jeune n’arrive plus à communiquer avec eux, un cercle vicieux risque alors de s’installer. En effet, si l’adolescent(e) refuse de parler avec ses parents de ses angoisses, envies, frustrations, comment ces derniers peuvent-ils tenter de le comprendre ? Sans communication, il ne peut y avoir de compréhension… Les conflits entre l’adolescent(e) et ses parents peuvent être nombreux et variés. Les oppositions peuvent concerner les sorties, le temps passé au téléphone, devant la télé ou l’ordinateur. Les disputes les plus courantes concernent également les résultats scolaires, le rangement de la chambre, la non-participation aux tâches ménagères, etc. Les disputes sont courantes et tout à fait normales à l’adolescence. Cela ne signifie pas qu’on ne s’aime plus ou qu’on s’aime moins. S’opposer à ses parents peut être une façon pour le jeune de s’affirmer et peut même être constructif pour l’adolescent(e) en recherche de sa nouvelle identité. Mais lorsque les disputes deviennent violentes, lorsque l’adolescent(e) et/ou ses parents ne savent plus s’exprimer que par l’agressivité verbale ou physique, l’ambiance familiale devient trop lourde à supporter et c’est tout le monde qui en souffre. Même si ça paraît parfois très difficile, même si on peut se sentir incompris ou non reconnu, il faut toujours essayer de rester dans le dialogue, dans la communication. Et qui dit dialogue ne veut pas forcément dire être d’accord. Il convient de négocier ensemble, que chacun puisse se remettre en question et faire des efforts. C’est ainsi que les rapports familiaux seront plus sereins, chacun pouvant trouver une certaine satisfaction.    

INSTRUCTIONS FOR THE 16 QUESTIONS THAT FOLLOW THE FINANCIAL…

INSTRUCTIONS FOR THE 16 QUESTIONS THAT FOLLOW THE FINANCIAL STATEMENTS. Using Tesla’s  Income Statement and Balance Sheet (provided in the next two questions) answer the following questions.  THE FINANCIAL STATEMENTS WILL BE REPEATED EVERY 4 QUESTIONS FOR EASE OF USE DURING THE EXAMINATION. All answers will be entered into Canvas EXACTLY AS THEY APPEAR ON THE FINANCIAL STATEMENTS.   AGAIN, ALL AMOUNTS SHOULD BE ENTERED AS THEY APPEAR IN THE FINANCIALS.   NUMBERS IN BRACKETS ARE NEGATIVE AMOUNTS FOR CANVAS ANSWERS.   ROUND TO 2 DECIMAL PLACES, AS NEEDED.   PAY CLOSE ATTENTION TO DATES. – ASSUME TOTAL REVENUES AND NET SALES ARE THE SAME FOR USE IN RATIOS   NO ANSWER IS NEEDED FOR THIS QUESTION

Calculate the Accounts Receivable (i.e. net receivables pres…

Calculate the Accounts Receivable (i.e. net receivables presented plus the allowance for doubtful accounts) turnover ratio as of 12/31/19?  Schematic below shows the basic formula for your aide ________________ / ( ______ + _______ / 2) = ___________________ HINT: Look at HINT from prior question and apply to this ratio.