Blog

Gramática II. Los opuestos. Complete each statement describing different people with an antonym or an opposite idea for the word in italics. ¡OJO! Pay attention to the agreement of adjectives. (5×2=10) á é í ó ú ñ Palabras: aburrido – sedentario – aventurero – contento – extrovertido 1. María es activa, pero Rachel y Carlos son________________________. 2. Roberto es tímido, pero Isabel y Silvia son____________________. 3. Carmen está enojada, pero Miguel y Ana están _________________________. 4. José y Amer son tranquilos y pasivos pero Samanta y Elena son _____________________. 5. Cristóbal está emocionado, pero Adam está _______________________.

Which ribs must be demonstrated below the diaphragm in the AP (lower) projection?

What breathing instructions are given to the patient before making the exposure for this image? 415 U1 Test 48.jpeg

Escucha. El alfabeto. Listen to the recording and write the words you hear.  (5×2=10) 1. ________________________________ 2.________________________________ 3.________________________________ 4.________________________________ 5.________________________________

The preferred phase of respiration for the PA oblique projection of the sternum is:

Which of the following images demonstrates the PA oblique projection of the SC joints?

You purchased a $300,000 combine that will have a salvage value of $30,000 after [years] years.  Calculate the annual depreciation for the 3rd year of useful life using the straight line method.  Use 2 decimal places in your answer. Do not use $ in your answer.

Gramática I. Hola, ¿qué tal? Read Maya’s message to her friend Juan about how she’s doing. Then, complete her message with the correct forms of ser or estar. (6×2=12) á é í ó ú ñ Hola, Juan. ¿Qué tal? (Yo) (1)_____________ en mi casa con mi familia por unos días y (2)______________ muy ocupada ayudando a mis padres (helping my parents). ¡No tengo tiempo para hacer ejercicio! (I don’t have time to exercise!) Tú sabes que (You know that) yo (3)_______________ muy atlética. En cambio, mi hermano (brother) (4)_______________ muy sedentario… y no hace nada (doesn’t do anything). Mi madre (5)______________ nerviosa y enojada. ¡Quiero que mis vacaciones terminen pronto! (I want my vacation to end soon!) Y tú, ¿cómo (6)________________?

What is the advantage of performing a breathing technique for the PA oblique sternum?

Exploración cultural. WhatsApp. Read this paragraph about WhatsApp. Then indicate if each statement is Cierto (true) o Falso (false). (5×2=10) á é í ó ú ñ Para comprender cómo (how) está cambiando nuestro modo de comunicarnos, es esencial entender (understand) la revolución tecnológica que ocurre ahora. Una investigación realizada en España ha revelado que la extensión del uso del Smartphone básicamente ha garantizado el éxito de aplicaciones de mensajería instantánea como WhatsApp. De hecho (In fact), esta aplicación es el modo principal por el cual los jóvenes (young people) universitarios se comunican entre sí porque opinan que WhatsApp es más personal y que les ofrece más control. Algunos investigadores especulan que WhatsApp y otras aplicaciones similares son nuestro futuro porque piensan que esos jóvenes universitarios van a usarlas por el resto de su vida. 1. El informe (report) es de España. C/F 2. En España, la aplicación WhatsApp no es popular. C/F 3. Los jóvenes universitarios usan mucho WhatsApp. C/F 4. El informe dice (says) que aplicaciones como WhatsApp son el futuro. C/F 5. Según el informe, los jóvenen van a usar WhatsApp por el resto de su vida (for the rest of their lives). C/F