Blog

COMPRENSIÓN LECTORA. ¿Cómo son? (Cognates)  Read Marcos’s conversation with Irene and then indicate whether each statement is true (Cierto), false (Falso), or not mentioned (No se menciona). (4 x 2pts. each = 8 pts.) MARCOS: Hola, Irene, ¿qué tal?IRENE: Muy bien, ¿y tú?MARCOS: Muy bien, gracias. Mi amiga Teresa va a (is going to) tener una fiesta. ¿Vienes? (Are you coming?)IRENE:  ¿Y cómo es Teresa?MARCOS: Es muy interesante y popular.IRENE:  ¿Sí? Entonces es extrovertida.MARCOS: Sí, y es muy dinámica y atractiva… pero tú eres dinámica y atractiva también (too). IRENE:  Gracias, Marcos. ¿Cierto, falso o no se menciona? Write the appropriate answer (cierto, falso or no se menciona) for each one of the statenebts in the spaces provided. 1. La amiga de Marcos es Teresa.                   2. Teresa es amiga (close friend) íntima de Irene.                    3. Teresa es interesante y dinámica.                4. Irene es rebelde.                                        

D. CULTURA: España. Select the correct answer to complete the following sentence. (1.5 pts.) 6.  ___________ es un plato típico de Valencia.

G. MÁS VOCABULARIO:  Una conversación. Las clases de Carlos. Complete the conversation between two college friends with words from the word bank.  (9 × 1 pt. each = 9 pts.) alumnos estudioso  difícil interesante todos los días notas Buena suerte malas pequeña   TANIA: ¡Hola Carlos! ¿Qué tal tu clase de economía? CARLOS: ¡Muy bien! La clase es muy  (1). TANIA: ¿Y sacas buenas (2) en economía? CARLOS: ¡Sí! Yo soy muy  (3).  Estudio (4). TANIA: ¿Y tu clase de estadística? CARLOS: Saco (5) notas. Es una clase (6). TANIA: ¿Y tu clase de informática? ¿Es grande? CARLOS: No, la clase es (7). Hay sólo diez (8). TANIA: ¡IUy! Son las once.  Tengo un examen ahora.  ¡Hasta luego! CARLOS: ¡Hasta pronto! ¡ (9)!

COMPRENSIÓN AUDITIVA.  Bingo. Los números de 0-100. You are playing bingo; select the numbers you hear.  Suggestion: Take a look at the numbers before listening to the recording. You can listen to the recording as many times as you want.  (8 x 1.5 pts. each = 12 pts.)

VOCABULARIO EN CONTEXTO. Saludos, introducciones y despedidas. Put the following conversation in a logical order. (7 x 2pts. each = 14 pts.)

Do not use any Capital letters for the following identification questions. 

In the context of employment interveiws, research has shown that applicants:

Identify a true statement about communicating quantitative data.

If the first sentence of a persuasive request gets a negative reaction, a decision to refuse might be made instantly.

Routine messages, such as customer order acknowledgements, are written inductively.