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F. Lugares fascinantes.  Menciona un aspecto importante de cada lugar fascinante. Usa las frases de la lista (No repetir las frases). Me gusta que       No creo que              No pienso que          Recomiendo que       Creo que   1. Las Cataratas del Iguazú ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2. Las Islas Galápagos, Ecuador ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3. El canal de Panamá ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4. Cuzco, Perú ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

D. Más hipótesis.  (a). Llena los espacios en blanco con la forma correcta del verbo y (b). completa las oraciones de manera adecuada y original. Conjuga los verbos y completa con oraciones de forma adecuada para expresar situaciones hipotéticas.   1. Si mi padre [respuesta1]  (a) (trabajar) como una mula, yo (b) [respuesta2]     2. Si mis compañeros [respuesta3] (a) (ser/estar) de mal humor, mis amigos  y yo  (b) [respuesta4]     3. Si  todos los ciudadanos  [respuesta5]  (a) (hacer) de voluntarios, nosotros (b) [respuesta6]     4. Si yo [respuesta7] (a) (tener) un mal ambiente laboral, yo (b) [respuesta8]  

B. Hacer hipótesis. Lee la entrevista a una estudiante peruana que participó en una manifestación. Conjuga los verbos para expresar situaciones hipotéticas.   Entrevistador: ¿Qué [respuesta1] 1. (hacer) tú para mejorar la situación de las comunidades rurales de tu país si  [respuesta2] 2. (ser) la presidente? Ana: Si [respuesta3] 3. (tener) el apoyo necesario, [respuesta4] 4. (poder) coordinar las luchas políticas y sociales de todas las comunidades rurales. Entrevistador: ¿Qué  [respuesta5] 5. (necesitar) para llevar a cabo tal coordinación? Ana: Si [respuesta6] 6. (poder) contar con los fondos del gobierno, yo  [respuesta7] (7. desarrollar) una gran campaña  para una mejor comunicación con las comunidades rurales. Sé que los jóvenes universitarios de mi país  [respuesta8] 8. (ayudar) con esta coordinación si [respuesta9] 9. (entender) que sus esfuerzos [respuesta10] 10. (promover) la justicia social. Entrevistador: Muchas gracias por tu compromiso y esfuerzo. Espero verte algún día de presidenta del país.

A. Hablar de los gustos.  Escoge de cada grupo la información apropiada para formar 4 oraciones que expresen gustos y preferencias. No repetir verbos ni información de la lista. Conjugar cada verbo de forma correcta según corresponda. encantar  fascinar   fastidiar  interesar  molestar trabajar como una mula los ratos libres  hacer de voluntario/a el ambiente laboral el reconocimiento   Modelo: (Paula): A Paula le aburre el chisme en su grupo de amigas.   1. (mis padres): [respuesta1] 2. (yo): [respuesta2] 3. (mi mejor amigo/a y yo): [respuesta3] 4. (A pedro): [respuesta4]

When evaluating , we used the technique of trigonometric substitution by letting  . We arrived the following conclusion   Complete this answer in terms of x by using the fact of .

After making the appropriate substitution when integrating 

Do you see yourself NOW on the terminal/computer/recording screen as one of the 7 examples below? If you do, please keep the setting (you and the computer) the way it is, throughout the exam. If you do so, you will be awarded 2 extra credit points for your honesty. If you don’t, adjust now before proceed. You will be deducted 20% of the points from each problem that you are not following the direction and face consequences as stated in the syllabus. ________________________________________________ Are you clear that you need to show your work surface during the exam 2 and will you follow the instruction to do so? Good luck on Exam 2!

Use “sqrt” for square root symbol. For instance,    can be expressed as sqrt(x^2-1), or sqrt(x^2 – 1). Use lowercase x for variable “x”. Use digits for numbers, for instance 2, not “two” or “TWO”. a = [answer1] b = [answer2] c = [answer3]  

Which of the following best defines a prepaid expense in accounting?

The beginning and ending balances of retained earnings for the year were $58,000 and $79,000, respectively. If dividend payments during the year was zero, determine the net income or net loss for the year.