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B. Respostas breves. Based on the information provided in the passage, answer the questions below in Portuguese. Complete sentences are not necessary. (5 pts. total) This activity requires the instructor to review the answers to determine the final score.   1. De quais países vêm muitos dos alunos estrangeiros? Mencione 2. (2 pts.)    a. [1]            b. [2] 2. Quais faculdades há na universidade de Coimbra? Mencione 2. (2 pts.)    a. [3]            b. [4] 3. O que faz Artur quando tem tempo livre? (1 pt.) [5]

I. COMPREENSÃO AUDITIVA. [20 pontos]  

II. VOCABULÁRIO. [22 pontos] Note on spelling & accents: Spelling applies to all applicable vocabulary activities. Each spelling error will result in minus ½ pt. per error. If you are unable to insert an accent, you will not lose points.

C. As palavras interrogativas: Como eu pergunto…? Travis is going to Brazil to visit a friend and he doesn’t speak much Portuguese. He has some questions written out but isn’t sure which interrogative word (e.g., what/where/when/why, etc.) to use. First, read each question and answer. Then, help him select the missing word from the options provided in the dropdown menus. (1 pt. each; 8 pts. total)   MODELO: _______ se chama a sua professora?   –Ela se chama Rita. a. Como        b. Quem           c. Quais           d. Que   1. [1] você estuda para os exames? –Estudo na biblioteca. 2. [2] anos você tem? –Tenho 22. 3. [3] quem você mora? –Eu moro com meus amigos. 4. [4] se diz “university” em português? –Universidade. 5. [5] você quer ir ao Brasil? –Porque eu amo praias. 6. [6] é o presidente dos EUA? –É o Donald Trump. 7. [7] você trabalha no restaurante? –Nos sábados e domingos. 8. [8] é a sua série de TV favorita? –É Game of Thrones.

A. Adjetivos: Opostos. You and your Portuguese classmate are complete opposites and you disagree with everything he says! First, read the description. Then, match the underlined word with its antonym by selecting the most appropriate word from the dropdown menus. [Note: Don’t forget that in Portuguese the adjective must agree in both gender and number with the subject.] (1 pt. each; 5 pts. total) MODELO: A professora de português não é antiga. Ela é muito moderna.   1. O Júlio não é pessimista. Ele é [1]. 2. Eu não sou paciente, eu sou [2]. 3. Os meus amigos não são extrovertidos, eles são [3]. 4. A tarefa para a aula de matemática não é difícil, é [4]. 5. O professor português não é parcial, ele é [5].

Please hold up your formula sheet, standard normal table and scratch paper. Show both sides of each sheet.

This type of receptor picks up information on the body’s position in space:

When you are driving a route that you know very well, you are tracking visual information through a reflex pathway. This is run by which part of the brain?

Which side of the ANS uses norepinephrine as a neurotransmitter between the postganglionic neuron and the effector?

This type of receptor picks up changes of pH in the blood as a stimulus: