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What would you say in Japanese in the following situations?    　     (1)   Q:   You want to ask your friend in casual way, if s/he watched the movie yesterday.                            A:    You expect his/her answer, yes or no in the same way. 　　(2)   You want to say, “I think this  song wasn’t popular when I was a child.                                                   　  　　(3)   You want to quote, “Robert said that it was fun last weekend.” 　　(4)   You want to invite your friend to see Kabuki because you bought the tickets.   　　(5)　You will tell the person who is dancing over there is Mariko.         (6)　 Q:    You want to order  two lunch boxes after you say “Excuse me” in Japanese.                                                               A:      You will continue say, “And then, two coffee.”        (7)     you will ask which person is Ken.

The chart below shows summer vacation plans for Mary and her friends. Choose one person and answer the following questions about her/his plan. Write the name of your choice in the parenthesis of the first question. 　　　　   どこにいく？ どうやって？ どのくらい？ どこにとまる？ なにをする？ Mary will go back to USA by plane 2 weeks will stay at home will meet friend and relatives Ken will go to Tokyo with friends by bullet train 4 days will stay at hotel will play at Tokyo Disneyland Sue will go to Taiwan with Lee by plane 3 week will stay at Lee’s house will do sightseeing and shopping Tom will go to the south pole (南極(なんきょく)) by boat 2 months   don’t know yet will take a picture with penguins(ペンギン) 　　 　　　　　 ( 　　　　)さんは夏休(なつやす)みにどこかに行くつもりですか。 どうやって行きますか。 だれと行きますか。 どのくらい行きますか。 どこに泊(と)まりますか。 そこで、何をするつもりですか。  

 Using the following categories, make “what /where/who is the most…”  5 questions and  5 answer them. Example： 　　　Q：きせつのなかで、なにがいちばんすきですか。A：はるがいちばんすきです。 せかいの町(まち)　　たべもの　日本りょうり　　有名人(ゆうめいじん)　　の)みもの　やさい  

Choose appropriate words or phrases to complete the following sentences. (1)　Q:　あついコーヒーとつめたいコーヒーと、どちらのコーヒーがいいですか。 　　 A:　あつい ([a])をください。 (2)　Q:　このしゅうまつ、えいがを見にいきますか。 　　 A:　いいえ、([b])つもりです。 (3)　そうじをしたから、へやが ([c])なりました。 (4)　テニスを([d])が、てんきがわるかったから しませんでした。 (5)　あしたはわたしのたんじょうびです。16さいに([e])。 (6)　おしえるのが好きだから、([f])つもりです。 (7)　Q:　だれかにあいましたか。　　A：いいえ、([g])あいませんでした。　

Answer the following questions using ～たり～たり.　 　　　　　 週末(しゅうまつ)は何(なに)をするつもりですか。 日本で何をしたいですか。 飛行機(ひこうき)の中で何をしてはいけませんか。 子どもの時、何をするのが好きでしたか。 デートの時、何をしますか。  

Choose the appropriate words or phrases from the drop-down menu. 　　　　　　 1. 　A: やまださんはどの人ですか。 　　B: ぼうしを[a]人です。 ２．A: たなかさんとやまださんと[b]わかいですか。 　　B;  やまださん[c]わかいです。 ３．A: すずきさんはどの人ですか。 　　B: すずきさんは[d]人です。 ４．ともだちと日本語で[e]から、日本語がじょうず[f]。 ５．私は今日、ともだちとえいがを見る[g]。  

FredrickTaylor’s “Traditional Model’s  “best way” had no regard for human health.

An individualistic culture is one who subordinates themselves while uplifting the group.

Issac’s company sent him to Toyko, Japan to close a business deal with a company his company does international business with.  When Issac arrives to the meeting, he is ready to sit down, look at the paperwork, close the deal, and then go back to the U.S.  The VP of the Japanese company is very disturb by this because he/she ordered tea and wanted to get to know Issac.  Needless to say, the Japanese VP was no longer interested in doing business with Issac’s company.   Had Issac understood that Japan is a/an_______ culture, he would not have lost the deal. 

According to your text, which of the following types of messages do supervisors more often omit from downward communication?