Des idées trop simples La drogue s’est installée dans I es é…

Des idées trop simples La drogue s’est installée dans I es écoles. On en vend et on en consomme, dès l’âge de 12 ans parfois. Son usage est même devenu une des causes essentielles de la violence des jeunes élèves. Le phénomène existe depuis des années. Il va s’amplifiant. Il concerne, désormais, aussi bien les villes que les banlieues. La drogue circule et se consomme au sein même de l’école, car les élèves profitent d’un manque de surveillance et d’une absence de sanctions. Rétablir un personnel d’encadrement en nombre suffisant et punir des comportements délictueux permettrait, à l’évidence, de résoudre en partie ces phénomènes inacceptables. Mais ces suggestions «répressives» sont, sans doute, trop simplistes. L’Education nationale a, en effet, d’autres idées sur la question. Cela fait vingt ans qu’elle y réfléchit, assure-t-elle. Ses solutions actuelles pour contrer la drogue consistent, en vrac, en la diffusion d’une cassette de trente minutes «qui a pour but de convaincre les adultes de I’ établissement de la nécessité de prendre des mesures contre les toxicomanies», en l’implantation de «comités d’environnement social», ou encore en la rédaction d’une brochure destinée aux enseignants du primaire. Cela s’appelle de la prévention pédagogique. C’est méthodique et péremptoire, mais c’est, surtout, incroyablement inefficace. Ce manque de perspicacité est devenu dramatique. • • • • • • Le Figaro, 26 mars 1996 What is the author’s opinion of the governmental approach to stopping drug use in the schools?