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What is the output of x? int x = 6.4/2.5; 

Slaveowners made up _____________ of the southern white population, but the true “planters of consequence,” with at least 50 slaves, _________________.

Bleeding Kansas was the term given to describe the corruption and feuds going on in Kansas during the 1850’s.

Which is NOT one of the three things Spanish Conquistadors were known for exploring in the America’s.

SPA 102 Contextos Traducir      ¡    ¿    á    é    í    ó    ú 1.  Hall                   8. napkin                15. to take out the trash   22. oven 2.  kitchen             9.  neighbor            16. to clear the table        23. poster 3.  armchair          10. basement          17. to set the table          24. dining room 4.  cup                  11. suburbs              18. to clean the house    25. stairs 5.  glass                12. pillow                 19. to dust  6.  living room      13.  balcony            20. to rent  7.  dishwasher     14. neighborhood   21. coffee maker

Mis  cosas Identify the objects and write a sentence saying how you use them. You can use your imagination, but the sentences must be logical.  Modelo      Es un refrigerador. Se pone en la cocina y se guarda la comida adentro.

Translate á  í  é  ó  ú  ñ  1. Traffic 11.Highway 21. to download2. Traffic 12.Highway 22. to stop3. To turn on 13.password 23. to park4. To turn on 14. printer 24. to check the oil5. browser 15. home page 25. tire6. key pad 16. screen7. file 17. lap top8. to charge 18. mouse9. network 19. web site10.file 20. @

En la carretera Fill in the blanks. (10 x 2 pts. each = 20 pts.) arrancacalle capódescompuesto gasolinallamar mecánicospara portaller tanqueteléfono JAVIER         Perdón. ¿Hay una gasolinera (1) _______________ aquí? CELIA           Sí, hay una en la próxima (next) calle. ¿Necesita algo? JAVIER         Gracias. Mi carro está (2) _______________ y necesito ir a un (3) _______________. CELIA           ¿Por qué? ¿Qué le pasa al carro? JAVIER         Pues el carro no (4) ________________. No sé, miré en el (5) ________________ y todo está bien. CELIA           ¿Está lleno el (6) ________________? A mí, a veces, se me olvida ponerle (7) ________________ al carro.   JAVIER         Sí, está lleno. Ya miré y no es eso. ¿Qué hago ahora? CELIA           Yo conozco al dueño de un taller. Aquí tengo mi (8) ________________ celular. Si quiere, podemos utilizarlo (9) ________________ llamar al taller del señor Mejía; todos sus (10) ________________ son muy buenos. JAVIER         Muchísimas gracias.

Preguntas Answer these questions using familiar commands. (6 x 2 pts. each = 12 pts.) 1. ¿Qué le dices a un(a) amigo/a que usa su teléfono celular en el cine? 2. ¿Qué me dices a mí si no quiero ponerle gasolina al carro?  3. ¿Qué le dices a un(a) amigo/a que tiene miedo de usar la computadora? 4. ¿Qué le dices a tu compañero/a de cuarto si usa tu cámara digital sin decirte nada? 5. ¿Qué le dices a tu hermano/a si él/ella maneja siempre muy rápido? 6. ¿Qué le dices a tu primo/a si quieres cambiar el canal del televisor? 

á  é  í  ó  ú  ¿ ¿De quién? Identify the objects and to whom they belong, using stressed possessive adjectives. Then write sentences describing what you can do with each item, using these options. (5 x 3 pts. each = 15 pts.)   FOLLOW the EXAMPLE! Modelo:   de mi   Answer:        Es el radio mío.  Es para escuchar música.   escribirescuchar músicahacer clic en la pantalla imprimir documentosmirar un videosacar fotos ver lo que escribes en la computadora