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Respuesta corta pero completa.Brevemente, explica 2 cosas o circunstancias que habían pasado en el imperio inca que hizo débil a Atahualpa al enfrentar a Pizarro.

Elige el orden cronológico correcto de las civilizaciones mesoamericanas (más antiguo a más contemporáneo según su período clásico (período más importante):

Preguntas 1 – 10 son de forma de identificaciones. Conecta los nombres, eventos y lugares de la primera columna con la identificación más probable de la segunda columna (hay una elección demás). Cada pregunta vale 2 puntos.

Conecta cada cita con su autor o título correspondiente.

Respuesta Corta:¿Cómo pensaban los hispanoamericanos sobre Estados Unidos durante los períodos de independencia y construcción de naciones? ¿Bien, mal o neutral?  Dé 2 ejemplos de acciones u opiniones para justificar tu respuesta.

0.400 mole of sucrose (C12H22O11), contains ________ C atoms.    Hint: Use Avogadro’s number (6.02 x10+23)

Escribir respuestas sucintas [esta sección vale 16 puntos]

Ensayo (20 puntos):Utilizando e identificando por lo menos 4 ejemplos de evidencia de textos, eventos, etc. de lo que hemos estudiado en clase, que has encontrado en tus tareas de investigación y/o tu proyecto, explica el rol de LA TIERRA, EL PUEBLO, y LA VIOLENCIA en los conflictos (guerras, revoluciones, etc.) hispanoamericanos del siglo XX. Tu respuesta debe abordar cada una de estas ideas por lo menos una vez.

Empareja los nombres, eventos y lugares con las identificaciones más probables [esta sección vale 20 puntos]

EnsayoEscribe un párrafo de 150-250 palabras y compara las ideas de 3 textos primarios que hemos leído en la segunda unidad sobre el conflicto tras los temas de la “civilización” y la “barbarie” en Hispanoamérica. Por ejemplo, ¿qué tiene que ver este conflicto con la construcción de una nación independiente de España? ¿Qué tiene que ver éste con las castas de raza y privilegio? ¿Cuáles son las diferencias entre los dos lados del conflicto?