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Which of the following donor–recipient pairs would result in a transfusion reaction?

Which of the following correctly differentiates correlation and causation? (Select all that apply)

In type 1 hypersensitivity, which of the following best describes the immunological mechanism involved?

There are four main categories of cytokines. Which of the following is NOT one of them?

Which of the following has an incorrect association or definition with the signs and symptoms of disease?

Which of the following statements correctly interprets these terms in the context of infectious disease terminology? (Select all that apply)

Unidad 3. Vocabulario.  ¿Lógico o ilógico? – Instrucciones: Lee cada oración y decide si es lógica o ilógica según el vocabulario y el contexto. Escribe L si es lógica o I si es ilógica. Shopping center 2.jpg Me probé los pantalones en el carrito. [BLANK-1] Pagué en la caja con mi tarjeta de débito. [BLANK-2] Compré unos zapatos rebajados por solo $15. [BLANK-3] El vendedor me dio una sopa en el probador. [BLANK-4] Guardé el dinero en mi cartera. [BLANK-5] El escaparate estaba lleno de ropa de moda. [BLANK-6] El cajero usó el carrito para medir mi talla. [BLANK-7] El recibo tiene el precio de cada artículo. [BLANK-8] Devolví una blusa porque era demasiado ancha. [BLANK-9] Usé mi tarjeta para darle un descuento a la tienda en el centro comercial. [BLANK-10]

Unidad 4. Gramática. En el almacén con Vicente.  Llena los espacios en blanco con la forma correcta del verbo en el pretérito.   shopping2.jpg    1. Vicente [BLANK-1] (estar) en el centro comercial con su hermana Elena por tres horas. 2. Elena [BLANK-2] (querer) comprar una chaqueta nueva para llevar al trabajo.   3. Pero ellos no [BLANK-3] (poder) encontrar ninguna que le gustara (they liked). 4. Después de buscar en tres tiendas, ellos y yo [BLANK-4] (ir) a comer. 5. Vicente le [BLANK-5] (decir) a su hermana que mañana tendría (he would have) más tiempo y más deseos para ir de compras. 6. En la mañana, Vicente y yo [BLANK-6] (tener) que hacer otras cosas más importantes.  7. Además, Vicente [BLANK-7] (saber) que su tienda favorita Zara iba (was going) a tener ropa en descuento. 8. El día siguiente, Vicente [BLANK-8] (traer) a su novia de compras. 9. ¿Por qué no [BLANK-9] (venir) Elena?  10. Pues ella [BLANK-10] (querer) hacer ejercicio. 

Instructions: Match each image with the correct vocabulary word from the word bank. Each vocabulary word will be used only once.  There are additional words that will not be used.

Unidad 3. Vocabulario.  Actividad A: Instrucciones: Completa cada oración con una palabra del banco. Hay más palabras de las necesarias. shopping-man-clipart-xl.png Banco de palabras: la talla – el probador – cómodo – barato – el efectivo – el recibo – el centro comercial – devolver – de marca – la cartera 1). Compré un gorro muy bonito y [BLANK-1], solo costó $10. 2). Siempre pago en [BLANK-2] porque no me gusta usar tarjeta. 3). Esta chaqueta no me queda bien, voy a [BLANK-3] la chaqueta. 4). ¿Dónde está [BLANK-4]? Quiero ponerme los jeans. 5). Mis zapatos son muy [BLANK-5]. Puedo caminar todo el día con ellos. 6). Perdí [BLANK-6] con todo mi dinero y mis tarjetas. 7). Me gusta ir al [BLANK-7] los fines de semana para ver tiendas nuevas. 8). El cajero me dio [BLANK-8] después de pagar. 9). ¿Cuál es [BLANK-9] de esta camisa? Uso mediana. 10). Este vestido es Louis Vuitton, es muy caro porque es ropa [BLANK-10].