Estrutura de e-mails formais.  A estudante Rosa Olivas escre…

Estrutura de e-mails formais.  A estudante Rosa Olivas escreveu, no semestre anterior, uma excelente composição para o deputado Guilherme Boulos. Abaixo estão os parágrafos escritos por ela com adaptações. Usando os números 1, 2, 3, 4, e 5, organize-os, colocando-os na sequência correta . Fonte: Governo do Amazonas        Apesar da resposta do governo às crises por meio do Auxílio Brasil, que oferece assistência financeira às famílias em situação de vulnerabilidade, ela não foi suficiente para combater o problema de forma integral. O valor da assistência tinha sido criticado como insuficiente, assim como o novo programa, com um estipêndio de R$ 600 por mês, que deixa famílias lutando para colocar comida na mesa. Ademais, a distribuição do Auxílio Brasil não é sempre eficiente, com muitas famílias de baixa renda reportando dificuldades para acessar a assistência por causa dos desafios burocráticos e da falta de informação. Segundo um relatório feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a insegurança alimentar aumenta de 10,3% em casas de brasileiros em 2018 a 19,1% em 2020, com a pandemia como um fator maior a aumentar. A fome também aumenta no Brasil, especificamente entre as crianças, como 45% das famílias com crianças reportam falta de comida para alimentar suas famílias durante a pandemia, segundo um estudo feito pela Actionaid Brasil. Em particular, comunidades indígenas no Brasil têm sido afetadas muito pela pandemia por causa da pobreza sistemática e do acesso limitado aos recursos, com muitos povos enfrentando desafios para acessar o Auxílio Emergencial. Parte número [3] Cordialmente, Rosa Olivas Parte número [5] Existem muitas soluções potenciais que podem ajudar a reduzir a fraqueza do auxílio ao Brasil e segurar famílias brasileiras em situações de vulnerabilidade e procurando comida. Estas incluem aumentar o valor da assistência financeira procurando as famílias, melhorar o processo distribuído para simplificar o processo candidatura, aumentar o número dos centros de distribuição, e focando nas comunidades mais vulneráveis. A assistência alimentar correcta pode ser conseguida pelos bancos de comida ou por outra organização. Na minha opinião, eu acho que o auxílio Brasil deve ser uma porta de entrada para resolver problemas da sociedade mais grandes, como falta de educação e programas de tratamento para empregos,  aumento da produtividade agrícola, e equidade e pobreza entre as comunidades.  Parte número [4] Estou escrevendo para você hoje para pedir o melhoramento da permanência do auxílio Brasil pós-pandemia. Como uma cidadã preocupada dos EUA, eu acho que a continuação e a aumentação desse benefício são essenciais para o bem-estar das famílias vulneráveis no país. Parte número [2] Miami, 14 de abril de 2025   Estimado Deputado Federal Guilherme Boulos, Parte número [1]      

E-mail formal. Escreva um e-mail formal e curto ao Embaixado…

E-mail formal. Escreva um e-mail formal e curto ao Embaixador do Brasil em Miami, André Odenbreit Carvalho, solicitando informações sobre possíveis oportunidades de estágio no Consulado-Geral do Brasil para estudantes universitários que falam português no sul da Flórida.

Trench, Battle of the Somme, 1916British soldiers from the 1…

Trench, Battle of the Somme, 1916British soldiers from the 11th Battalion, Cheshire Regiment rest in a captured German trench aduring the Battle of the Somme. One soldier stands watch from a rough fire step while the others take a break.Photo by Lt. John Warwick Brooke Instructions:Write a two-paragraph response. Paragraph 1:Describe what you see in the image. Identify the setting, the soldiers’ positions, and notable features of the trench. Focus on what the men appear to be doing and what the scene suggests about their surroundings and daily conditions. Paragraph 2:Explain how this scene represents features of modern industrial warfare. Use evidence from the image, assigned readings, and your knowledge of early twentieth-century conflict to discuss how the photograph reflects broader changes in how wars were fought. Grading Rubric 20 points – Clear response to the prompt20 points – Use of specific historical evidence10 points – Organization and coherence