Blog

ą ć ę ł ń ó ś ź ż  1. wchodzić –

ą ć ę ł ń ó ś ź ż 1. Konie są szlachetnymi _______ (animals).

ą ć ę ł ń ó ś ź ż 2. Prima aprilis jest ___[word1] [word2]____ (1.04).

Q2. Przetłumacz słowa podane w nawiasach na polski i wstaw je w zdania w odpowiednich przypadkach. Zauważ czy słowo jest w liczbie pojedynczej czy mnogiej.  (5 punktów)    Translate the words in parenthesis into Polish and insert them into sentences in the appropriate cases. Notice whether the word is singular or plural. (5 points) 

ą ć ę ł ń ó ś ź ż Ą Ć Ę Ł Ń Ó Ś Ź Ż 2. _______________________________________________.  

Wstaw z pamięci pasujące przyimki i odpowiednio zmień przypadki podanych rzeczowników. (6 punktów)    Insert from memory the appropriate prepositions and change the cases of the given nouns accordingly. (6 points)    ą ć ę ł ń ó ś ź ż    A: Może pójdziemy __[answer1]__ (koncert) __[answer2]__ (klub)?  B: Dlaczego nie?! Ale pamiętasz, że jutro jedziemy __[answer3]__ (góry)?     A: Wiesz, że Piotr wraca jutro __[answer4]__ (wakacje). Musimy zrobić zakupy i powitać go __[answer5]__ (dworzec).  B: Niestety, ja nie mogę. Wracam z pracy __[answer6]__ (szósta), po tym jak przyjedzie pociąg.  

ą ć ę ł ń ó ś ź ż Ą Ć Ę Ł Ń Ó Ś Ź Ż 2. _______________________________________________.  

ą ć ę ł ń ó ś ź ż 3. Latem byliśmy tydzień w Tatrach. Pierwszej nocy _______ do schroniska na Łysej Polanie. zamknięte. 

Dopisz czas przyszły do podanych czasowników. Zastosuje tę samą osobę i liczbę, które są podane dla danego czasownika. Pamiętaj, że niektóre czasowniki są w aspekcie dokonanym, a inne w niedokonanym. (2.5 punktu) Write the verb in future tense. Use the same person and plurality as in a given verb. Remember that some verbs are in the perfective aspect and others are in the imperfective aspect. (2.5 points)  ą ć ę ł ń ó ś ź ż  wyjechałem – [answer1]   leci – [answer2]   podjechaliśmy – [answer3]  płynęłam – [answer4]   dojechało – [answer5] 

Wstaw podane w zadaniu spójniki w odpowiednich zdaniach. (5 punktów)  Insert the conjunctions given in the task into the appropriate sentences. (5 points)  Nie uczył się, ___[answer1]__ nie zdał egzaminu. ___[answer2]__ on,  _[answer3]__ ja! Musisz wybierać.  24 grudnia, __[answer4]__ Wigilia Bożego Narodzenia. Zaduszki są 2 listopada,  _[answer5]_ odwiedzamy cmentarze już pierwszego.   Ten student nie jest _[answer6]_ najlepszy, _[answer7]_ najgorszy. Jest przeciętny.   Nie miał doświadczenia i _[answer8]_ nie dostał tej pracy.  Kawa  _[answer9]_ herbata? Sytuacja była bardziej niebezpieczna, _[answer10]_ sądził.