“Se” accidental. Escriba la oración usando el “se” accidental y el pretérito. Ejemplo: A María / quebrar / la taza de café — A María se le quebró la taza de café. A la estudiante / olvidar / los informes
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Conjugar. Fill in the blanks with the formal command form o…
Conjugar. Fill in the blanks with the formal command form of the verbs. 1.Don Adrián, (levantarse) de ese sillón. 2. Amigos, no (ser) tan antipáticos con mi novia. 3. Hijos, (ir) a comprar los postres. 4. Señorita Amalia, (abrir) la puerta. 5. Niños, no (quitarse) las chaquetas todavía.
Sección auditiva. Escuche la conversación entre una pacient…
Sección auditiva. Escuche la conversación entre una paciente y un médico, después seleccione la letra correspondiente que complete la oración. El problema de esta mujer es que… La mujer dice que viajaba al Brasil… Según la mujer, ella se acuesta regularmente a las 11 de la noche y no se duerme hasta… Probablemente el médico le va a aconsejar que…
Se impersonal. Indique el lugar dónde se hace la siguiente…
Se impersonal. Indique el lugar dónde se hace la siguiente actividad. Conteste en oración completa. ¿Dónde se nada y se toma el sol?
Se impersonal. Indique el lugar dónde se hace la siguiente…
Se impersonal. Indique el lugar dónde se hace la siguiente actividad. Conteste en oración completa. ¿Dónde se hace ejercicio?
A escribir. La tecnología en tu familia. Write a paragraph…
A escribir. La tecnología en tu familia. Write a paragraph of at least 10 sentences describing how today’s technology has changed your family’s (or an imaginary family’s) life. • Give specific examples that show how each family member uses technology today compared to what he or she used to do to communicate. • Explain how technology helps people get in touch with others. • Explain how technology affects the way your family relates to others.
Preguntas Answer these questions with sentences. ¿A qué hora…
Preguntas Answer these questions with sentences. ¿A qué hora te dormiste ayer?
L8 Audio-1.mp3 Escuchar. Read these questions and listen to…
L8 Audio-1.mp3 Escuchar. Read these questions and listen to what the waiter is saying about the menu. Then, choose the correct answer. ¿A qué hora puede ser la comida? ¿Qué sopas sirve el restaurante? ¿Qué recomienda el camarero? ¿Cuál es el plato del día? ¿Qué bebida es la especialidad del restaurante?
Double pronouns. Rewrite the sentence using the ID to avoid…
Double pronouns. Rewrite the sentence using the ID to avoid repetition. Usted les vende el almuerzo a los estudiantes.
Superlatives. Fill in the blank with the Spanish word of the…
Superlatives. Fill in the blank with the Spanish word of the English word in parenthesis. Nena y Pepe son (the least boring) de la fiesta. Ellos son (the worst) jugadores del equipo. Mi profesor de ciencias es (the oldest) de la universidad. Mi hermano es (the most intelligent) estudiante de la universidad. Mi madre es (the best) cocinera de mi casa.