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Select each true statement concerning the issue of the ending of Mark’s Gospel. Select all that apply.

Which Prison Letter of Paul is the only one that makes a Caesarean provenance more likely?

Which of the following is not one of the characteristic of New Media? 

LECTURE Lisez le texte et répondez aux questions : (10 points) (read the text and answer the questions) WRITE FULL SENTENCE or you will not get any points !   À quelle heure vous levez-vous ?   Jean-Claude : Je trouve que les gens se lèvent tard, à Paris. Pierre : Ceux qui sont en vacances – comme nous – oui. Chez toi, à la campagne, à quelle heure te lèves-tu ?  Jean-Claude : Oh, beaucoup plus tôt. Là-bas, je me lève à six heures du matin. Je me lave, je me rase, je me peigne et m’habille avant (before) le lever du soleil (sunrise) !  Pierre : C’est probablement parce que tu te couches tôt.  Jean-Claude : Tu as raison. Je ne me couche jamais après dix heures du soir. Pierre : Nous, les Parisiens, on se couche beaucoup plus tard que ça. Jean-Claude : C’est normal. Il y a tant de choses à faire, ici. Là-bas, au contraire, il n’y a rien pour les jeunes. Moi, je lis et je regarde la télé. Chez nous, quelques fois, on joue aux cartes. Voilà, c’est tout ! Alors bien sûr, je m’ennuie…et je me couche tôt. Pierre : C’est pour ça que je n’aime pas la campagne. C’est trop tranquille (peaceful, calm). Ça me semble monotone. (it’s too boring) Jean-Claude : Tu peux le dire ! Mes parents se sont habitués à ce mode de vie (lifestyle). Ils disent qu’à la campagne, on se repose. Mais moi, je ne suis pas d’accord. Pierre : Moi non plus ! Je suis trop jeune pour me reposer. Tu sais, Jean-Claude, tu peux venir habiter chez nous quand tu le veux. Mes parents t’aiment beaucoup. Notre maison est la tienne.(yours) Jean-Claude : Merci, Pierre. Mais je préfère venir à Paris en vacances, pour m’amuser. Pierre : Je te comprends ! Alors, qu’est-ce qu’on va faire ce soir  Jean-Claude : Et bien, je viens d’acheter l’Officiel des Spectacles (Shows magazine). Voyons s’il y a quelque chose qui nous plaît.    QUESTIONS 1. Parle de la journée de Jean-Claude à la campagne. Quand se lève-t-il (tôt ou tard) ? Que fait-il avant le lever du soleil? Jean -Claude [rep1] 2. Est-ce que Pierre aime la campagne ? Pourquoi ? [rep2]  3. Est-ce qu’il y a beaucoup de choses à faire à la campagne pour les jeunes gens ? [rep3]  4. D’après vous (in your opinion) : est-ce que Pierre est parisien ? [rep4]  5. D’après vous, est-ce que Jean-Claude et Pierre ont le même âge (same age)?  [rep5]   

La négative Dites le contraire State the opposite (Do not forget the period at the end of your sentence (unless there))     1. Olivia rit toujours. (never) Olivia [rep1] 2. Vous remarquez tout. (nothing) Vous [rep2] 3. Nous voyons encore nos amis d’enfance. (not anymore) Nous [rep3] nos amis d’enfance. 4. Il aime le chocolat et la glace (nor…neither). Il [rep4] 5. Elles connaissent beaucoup de gens (people). (none) Elles [rep5] 6. Marie reçoit deux colis chaque semaine. (not even one) Marie [rep6] chaque semaine.    

LES VERBES PRONOMINAUX Mme Chabot parle de son amitié avec la famille Marnier. Complétez son histoire avec les verbes pronominaux AU PRÉSENT NOTE: There are two spaces: 1st for the pronoun, 2nd for the verb Gisèle Marnier et moi, nous (se connaître) (pronom) [pron1] (verb) [verb1]depuis quinze ans. Nous (se téléphoner) [pron2] [verb2] tous les jours et nous parlons longtemps. Isabelle et Stephanie (se rencontrer) [pron3] [verb3]souvent en ville. Quand vous partez en voyage, vous (s’écrire)  [pron4] [verb4] des cartes postales. Nos maris (husbands) (s’entendre) [pron5] [verb5] aussi très bien. Nos enfants (se rencontrer) [pron6] [verb6] surtout pendant les vacances quand ils jouent ensemble. Parfois Je (se disputer) [pron7] [verb7].

Subjonctif Translate the following sentences in French. TRANSLATE THE FULL SENTENCE IN FRENCH (3 points per sentence) (put final periods) ACCENT: è é ë ê ù û ü î ô à â ç œ æ It is necessary (that) you eat well. [rep1] She wishes (that) he goes to his parents’ house. (chez ses parents) [rep2] I think (that) she is not there. [rep3] I do not think (that) you can come tomorrow. [rep4] We demand (that) you come in class. [rep5]

TRANSLATE IN FRENCH without any mistakes FRENCH ACCENTS: à 1. Rachel will go to Paris with her husband. [rep1] 2. If I was a rich woman, I would buy a house in San Diego. [rep2] 3. The man whom I am talking about is here. [rep3] 4. They (girls) never woke up at 6 AM. [rep4] 5. I am happy we can see this movie. [rep5]

The value of clay in the early childhood program may be often underestimated.   Children can express themselves, and create in many ways with clay that they cannot with drawing or painting. 

Woodworking activities must involve constant supervision and an increased safety awareness, but can still be appropriate for early childhood programs when handled correctly.