¿Tienes ___ libro de ese autor que me puedas recomendar para empezar?
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Grammar G: More entertainment (Affirmative and negative expr…
Grammar G: More entertainment (Affirmative and negative expressions) (2 pts) Paso 1 (2 pts)Jorge and his family continue talking after dinner. Choose the correct option to complete the following sentences.
Grammar D: Doubts and Certainty (The subjunctive with doubt)…
Grammar D: Doubts and Certainty (The subjunctive with doubt) (4 pts) Paso 1 (2 pts)Jorge and his family express some doubts and certainties about their trip. Choose the correct option to complete the following sentences.
Tú ___ las maletas la noche antes de salir de viaje.
Tú ___ las maletas la noche antes de salir de viaje.
Grammar F: What’s done is gone (Past participles used as adj…
Grammar F: What’s done is gone (Past participles used as adjectives) (2 pts) Paso 1 (2 pts)Jorge and his family are talking while having dinner. Choose the correct option to complete the following sentences.
Note: In all Paso 2 sections where you are required to write…
Note: In all Paso 2 sections where you are required to write a full sentence, you must include sufficient details to demonstrate your knowledge of the verb’s meaning. Paso 2 (1 pt) (0.5 meaning, 0.5 form)What is something you are going to do this weekend? Write one sentence below in the future tense for the subject (persons given). Do NOT change the subject. Do not use any verbs from paso 1.
La novela que Jorge compró está ___ en más de veinte idiomas…
La novela que Jorge compró está ___ en más de veinte idiomas.
la ___.
la ___.
Use the following template when you type your response. Last…
Use the following template when you type your response. Lastly, compare and contrast one of the two selected countries with your own culture/community. Include at last one similarity and one difference. c.) Explica cómo ese lugar, producto, práctica o experiencia es similar y diferente con tu cultura/comunidad/país (2 pts.):
A. Los adjetivos posesivos: Amigos en México. Read Rose’s em…
A. Los adjetivos posesivos: Amigos en México. Read Rose’s email to her friend, Margarita, in México. She is having trouble with the possessives, help her review it by selecting the correct possessive adjective (i.e., mi(s), tu(s), su(s), nuestro/a(s)) from the dropdown menu according to the context. (1 pt. each; 6 pts. total) MODELO: (You read): – ¿Cómo está (blank) familia? ¡Los extraño (miss) mucho! – a. tus b. sus c. tu d. nuestro (You select): c. tu Querida Margarita, ¿Cómo estás? ¡Aquí está todo muy bien! Estoy súper emocionada por este nuevo semestre en mi nueva universidad. Tengo cinco clases y estoy muy ocupada todos los días, pero (1) [blank1] clases son muy interesantes y me gustan mucho! La clase que más me gusta este semestre es la de economía. El profesor es muy simpático y (2) [blank2] presentaciones son muy claras. ¡Me encanta hablar sobre la economía de los países de América en la clase! Yo vivo cerca de la universidad en una casa con dos amigas, Juani y Martina. Nosotras dividimos todos los quehaceres (chores); Juani compra toda (3) [blank3] comida cada semana, yo la cocino y Martina me ayuda. En un día típico comemos juntas, y después de la cena ellas hacen toda (4) [blank4] tarea de la universidad juntas. Yo prefiero estudiar en la biblioteca, entonces hago (5) [blank5] tarea sola (on my own). ¿Y qué tal todo por allá en México? ¿Cómo están (6) [blank6] hermanos, Fernando y Rafael? ¡Espero regresar a visitar muy pronto! Un abrazo, Rose