Author: Anonymous

The mammalian limbs in the figure are examples of:

Which of the following is a mechanism of regulating enzyme activity? Multiple answers are possible!

BONUS QUESTION Worth 10 points (2.5 each). You can only reach a maximum of 150 points in this exam! Proline racemase catalyzes the racemization from L-proline to D-proline (see image below). From the following list, select transition state analogs that can be used as potent competitive inhibitors?

  Identify the Entire Bone [answer1] Identify the bone marking labeled B [answer2]

  Identify the bone labeled A [answer1] Identify the bone marking labeled B [answer2]

  Identify the bone marking labeled A [Answer1] Identify the bone marking labeled B [Answer2]

  Identify the bone labeled A [answer1] Identify the bone labeled B [answer2]

Lee las siguientes preguntas, mira el video sobre la crianza de niños bilingües y responde. Podrás ver el video 3 veces en total.  READ THIS INSTRUCTIONS CAREFULLY   These are all of the 8 questions for this first part of the final exam. Please read them now so that you have an idea as to what you will need to look for in the video. After this, you will be able to view the video once and questions 1-3 will be available for you to read while the video is playing. Each question will be presented at a time and you won’t be able to go back to the question or the video. Next, you will view the video a second time and each of the questions 4-6 will be presented at a time so you can answer them. Remember, you won’t be able to go back. Finally, the video will play again and question 7 followed by question 8 will be ready for you to answer. At then end you will be given a space to make any adjustments or comments to your questions. You are allowed to have a piece of paper to take notes as you watch the video.  When you now read the questions, you won’t be able to answer them based on your previous knowledge of life–you do need to watch the video, so do not panic if you don’t know the answers to any of the questions BEFORE watching the video. That is expected.  1. ¿ Qué mito menciona la Dra. Baralt que dice que es falso? Explícalo. (2) 2. ¿Por qué dice María Inés Morán (la mamá) que ha sido un poco más difícil con su hija de 3 años, Miranda? (2) 3. ¿Qué dos razones da María Inés Morán (la mamá) para querer que sus hijas sean bilingües? (2) 4. Según la Dra. Baralt, ¿en qué son mejores los niños bilingües comparados con los monolingües? (2) 5. ¿Qué es la función ejecutiva? (2) 6. Indica si la siguiente afirmación es cierta o falsa (C/F): “Si su hijo(a) ya habla inglés, ya es demasiado tarde para que él o ella sea bilingüe” (1) 7. ¿La Dra. Baralt menciona 5 cosas que los padres pueden hacer para asegurarse de que sus hijos crezcan como personas bilingües, ¿cuál es la segunda cosa que ella menciona? Explícalo con tus palabras (2) 8. ¿Qué cree la Dra. Baralt que es posiblemente lo más importante que un padre puede hacer? (2)

Cómo criar a un bebé bilingüe.mp4     Utiliza el video para responder a las siguientes preguntas. Esta porción del examen no requiere respuesta. ¿La Dra. Baralt menciona 5 cosas que los padres pueden hacer para asegurarse de que sus hijos crezcan como personas bilingües, ¿cuál es la segunda cosa que ella menciona? Explícalo con tus palabras (2) ¿Qué cree la Dra. Baralt que es posiblemente lo más importante que un padre puede hacer? (2)

The supply function for Kylie lip kits is p=S(q)=0.25q{“version”:”1.1″,”math”:”p=S(q)=0.25q”} and the demand function is p=D(q)=60-0.5q{“version”:”1.1″,”math”:”p=D(q)=60-0.5q”} a) If the price is $10, how many lip kits will be supplied? b) What price corresponds to a demand of 10 lip kits? c) Find the equilibrium price and equilibrium quantity.