Distinciоnes. En cаdа sección, señаla el mejоr verbо para completar la frase. Saber / Conocer ¿Vas a [SB1] a tu vecina después de tantos años de no verla? ¿Cómo [SB2] que José Andrés iba a estar en el museo de arte en Minneapolis? ¿[SB3] preparar una torta de chocolate? Me encantaría comerla para mi cumpleaños. Mi esposo y yo nos [SB4] en un café. Preguntar / Pedir Si necesitas ayuda, es necesario [PP1]. Los adolescentes les [PP2] los coches a sus padres con frecuencia. Como no llegaste a la fiesta todo el mundo [PP3] por ti. Antes de empezar un proyecto de la clase, es importante leer las instrucciones y [PP4] a tu profe si tu tema es apropiado. Equivalentes de “to look” Mi hija siempre me da la mano porque es esencial [L1] cuando cruzamos una calle. En un hospital los enfermeros están muy ocupados porque [L2] de muchos pacientes. ¿Dónde están mis llaves? ¿Me puedes ayudar a [L3] las? Me encanta [L4] las vacaciones anteriores. Me hace feliz mirar las fotos.
In а telephоne cоnversаtiоn, Jennа from Jenna’s Jewelry offered to buy 100 ounces of gold from Rare Metals if delivery could be made within 10 days. Jenna did not specify a price, but the market price for 100 ounces of gold at the time of the conversation was approximately $65,000. Without otherwise responding, Rare Metals delivered the gold six days later. In the meantime, the project for which Jenna planned to use the gold was canceled. Jenna therefore refused to accept delivery of the gold or to pay the $65,000 demanded by Rare Metals. Is there an enforceable contract between Jenna and Rare Metals?